Diritti, bisogni educativi speciali, disturbi specifici dell’apprendimento, scuola
Mi capita quasi ogni anno, a ridosso degli esami, di raccogliere dubbi dei genitori sulla possibilità di utilizzare gli strumenti compensativi agli esami. Ogni anno il ministero emette un’ordinanza che specifica le modalità di esecuzione dell’esame di maturità. Alcuni hanno dubbi anche per l’esame del primo ciclo, ex terza media, di seguito cerco di rispondere … Leggi tutto
Codici e definizioni Nella diagnosi di discalculia, definita come “disturbo specifico delle abilità aritmetiche, troviamo il riferimento al codice ICD10 F81.2. Perché possa essere definita una diagnosi di discalculia deve essere rilevata una compromissione specifica non spiegabile in base ad un ritardo mentale, ad una istruzione scolastica inadeguata o ad altri fattori esterni. Il disturbo … Leggi tutto
Codice e definizione La dislessia è il disturbo di apprendimento più conosciuto, è indicato nel manuale diagnostico internazionale ICD-10 con il codice F81.0. La caratteristica di questo disturbo è la presenza di una discrepanza tra le competenze cognitive e la performance di lettura che può presentare delle cadute in rapidità o correttezza (lettura con molti … Leggi tutto
E’ vero che a volte un’immagine vale più di mille parole… cliccare sulle singole immagini per ingrandire Codici e definizioni Si tratta di disturbi diversi, che possono prevedere un percorso di riabilitazione presso gli specialisti dell’area sanitaria e/o percorsi di potenziamento didattico/educativo. F81.1 è il codice della classificazione ICD 10 che ritroviamo sulle diagnosi di … Leggi tutto