E se l’ostacolo al nostro apprendimento non fosse la difficoltà della materia, ma il modo in cui pensiamo a noi stessi e ai nostri errori? Di fronte ad un compito “andato male”, spesso mi sento dire “Non sono portato per …, non ci posso fare nulla” o, addirittura, “sono stupido”. Questo tipo di pensiero rappresenta … Leggi tutto
Percezione di Competenza La percezione di competenza è fortemente influenzata dall’ambiente esterno. Se l’iniziativa dei bambini viene disapprovata o scoraggiata, si svilupperà una scarsa percezione di controllo e di competenza, diminuendo la motivazione al compito. Quando un bambino prova a prendere l’iniziativa per risolvere un compito (tentativi di padronanza dell’ambiente) e questa viene disapprovata o … Leggi tutto
ll comportamento motivato è una “spinta ad agire” che sollecita e indica la direzione da seguire per raggiungere un obiettivo; riguarda i processi che guidano e orientano le nostre azioni e si riferisce alla soddisfazione dei bisogni di tipo fisiologico e sociale. La motivazione è spesso definita come intrinseca o estrinseca; la motivazione estrinseca è … Leggi tutto