Ha studiato tanto, ma all’interrogazione si blocca

Vostro figlio studia, passa ore a ripetere, eppure l’interrogazione va male. Vi capita di chiedervi se ha studiato abbastanza, se si è impegnato abbastanza? Non è sempre questione di impegno, non è così semplice. Tra i ragazzi e le ragazze che seguo come pedagogista, pochissimi hanno un problema di impegno. La maggior parte ha un … Leggi tutto

Percorso di osservazione pedagogica

Comprendere prima di intervenire Quando una famiglia chiede una consulenza pedagogica, spesso arriva con una richiesta precisa: una difficoltà in matematica, il bisogno di trovare un metodo di studio, la fatica nel leggere, scrivere o organizzare i compiti. Altre volte la richiesta è più generale e nasce da una sensazione di smarrimento: “Non so come … Leggi tutto

Ri-giochiamo con il riciclo

Immagine decorativa

Prepariamo giochi con i materiali poveri, sarà divertente: prenderanno forma giochi mai visti, nati dalla fantasia. Perché un bicchiere può essere un’astronave e un cartone diventare uno scudo o un elmo o un castello… In un mondo pieno di giochi perfetti e strutturati, riscopriamo il valore dei materiali semplici e del gioco spontaneo. Con cartone, … Leggi tutto

Estate Smart 2025

ESTATE SMART 2025 I laboratori nascono con l’obiettivo di fornire agli studenti strategie pratiche e strumenti concreti per migliorare l’approccio ai compiti e allo studio. Non si tratta di un insieme di “trucchi” o di tecniche preconfezionate, ma di percorsi per imparare ad imparare. 1. Compiti SmartLabEtà consigliata 11-14 anniLavoro in piccolo gruppo per organizzare, … Leggi tutto

Laboratorio sul metodo di studio

Strategie di Studio e Tecnologia per le Scuole Secondarie di Primo Grado L’importanza di studiare in modo efficace è fondamentale per tutti gli studenti, in particolare per coloro che affrontano difficoltà nel loro percorso di apprendimento. Questo laboratorio offre l’opportunità di esplorare l’importanza di strategie di studio personalizzate che si distaccano dalle tradizionali tecniche basate … Leggi tutto

La comunicazione formativa

Con questo testo ho voluto esplorare come la comunicazione formativa e generativa possa trasformare l’educazione dei bambini, stimolando la formazione di una conoscenza critica. L’obiettivo è offrire riflessioni costruttive che, sebbene parziali e forse ingenue, possano aiutare a riparare alcune “rotture” del sistema scolastico e avvicinarlo meglio alle esigenze della società moderna. Le pagine principali: … Leggi tutto

Matematica e Alunni con DSA

Il corso “Come Insegnare la Matematica ad Alunni con DSA nella Scuola Primaria” è progettato per fornire agli insegnanti le competenze necessarie per affrontare le sfide dell’insegnamento della matematica a studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA). Attraverso un approccio inclusivo e pratico, il corso offre strategie, strumenti compensativi e dispensativi, laboratori ed esercizi pratici per … Leggi tutto

Comportamenti problema

Il corso “Comportamenti Problema: Strumenti Pratici e Strategie per la Gestione in Classe” è progettato per fornire ai docenti le competenze necessarie per affrontare e gestire efficacemente i comportamenti problematici degli studenti. Attraverso un approccio pratico e strategico, il corso offre strumenti e tecniche per migliorare il clima scolastico e promuovere un ambiente di apprendimento … Leggi tutto

Logica e matematica alla scuola primaria

Scopri come rendere l’insegnamento della logica e della matematica un’esperienza coinvolgente e divertente per i tuoi studenti! Questo corso online, suddiviso in quattro lezioni, ti guiderà nell’adozione di un approccio ludico e pratico, utilizzando una varietà di attività adatte a diverse fasce di età. Obiettivi del Corso: Struttura del Corso: Il corso, presente sulla piattaforma … Leggi tutto

LA RELAZIONE EDUCATIVA

FRANCO CAMBI “Dialogo ed empatia: la relazione educativa” è un brevissimo eBook che esplora l’importanza del dialogo e dell’empatia come pilastri fondamentali per costruire una relazione educativa efficace. Il testo sostiene come una comunicazione autentica, basata sull’ascolto attivo e sulla comprensione reciproca, possa trasformare il rapporto tra educatore e studente, facilitando l’apprendimento e il benessere … Leggi tutto

Apprendiamo